Contents
Primary tabs
| Title | Updated | Link to edit content |
|---|---|---|
| Example | 2023/02/02 – 16:58 | |
| ריבית | 2021/06/30 – 08:51 | |
| ריבית | 2021/06/30 – 07:41 | |
| שיח כיתתי מחוייב - מווק לוינסקי ואורנים | 2021/04/08 – 09:29 | |
| סודוקו | 2021/02/25 – 07:30 | |
| Let's Remember | 2021/01/18 – 21:25 | |
| אמצעי המחשה / משחק | 2020/12/30 – 15:53 | |
| אמצעי המחשה / משחק | 2020/12/30 – 15:53 | |
| ?האם זה אמצעי המחשה או משחק | 2020/12/30 – 15:45 | |
| האם זה אמצעי המחשה או משחק? | 2020/12/30 – 14:35 | |
| היגדים 1 | 2020/11/23 – 22:26 | |
| כוחה של פעילות | 2020/11/16 – 13:39 | |
| כוחה של פעילות | 2020/11/16 – 13:39 | |
| כוחה של פעילות | 2020/11/16 – 13:30 | |
| היכרות עם מאפייני הגיל | 2020/07/22 – 13:15 | |
| מדוע איה בנתה תפריט תזונה לבד? | 2020/07/19 – 13:10 | |
| שאלת השאלות | 2020/07/13 – 13:27 | |
| שאלת השאלות | 2020/07/13 – 13:12 | |
| מיקרו- הגבתי אהבתי- הצגת אתגר | 2020/06/30 – 13:20 | |
| כעיכעיכעיכע | 2020/06/29 – 17:12 | |
| סZסZ | 2020/06/28 – 14:40 | |
| מיקרו - שאלה של מיזוג- שלבי המיזוג | 2020/02/23 – 12:36 | |
| הקלטת קטע הקראה - סיירת הצעה לספר | 2020/02/13 – 10:43 | |
| מסקנות- שלב ב- מטלה | 2020/02/12 – 16:37 | |
| מסקנות | 2020/02/12 – 16:27 | |
| מסקנות | 2020/02/12 – 16:20 | |
| מיקרו- עובדה ודעה- פתיחה | 2020/01/30 – 09:54 | |
| ניסיון | 2020/01/19 – 12:49 | |
| נכון לא נכון | 2019/11/07 – 15:33 | |
| שאלות ותשובות - קצר ולעניין | 2019/10/28 – 12:48 | |
| טכנופדגוגיה | 2019/10/04 – 10:31 | |
| ted ed big idea | 2020/01/22 – 19:38 | |
| מה בין ויכוח לדיון | 2019/09/24 – 16:57 | |
| 1 | 2019/09/16 – 16:19 | |
| כמה צדקתי? | 2019/09/03 – 21:44 | |
| הוראה בינתחומית | 2019/10/31 – 09:38 | |
| הוראה בינתחומית | 2019/09/03 – 21:28 | |
| 1 | 2019/09/03 – 04:35 | |
| בחירת מדיום- סטוריטלינג WIX | 2019/07/25 – 08:33 | |
| אתגרים בהוראה ובלמידה של תלמידים עם צרכים מיוחדים | 2019/07/22 – 10:23 | |
| מטרות ועקרונות בעשייה החינוכית בחינוך המיוחד | 2019/07/22 – 10:19 | |
| Bridge questions | 2019/07/07 – 20:46 | |
| Bridge questions | 2019/06/26 – 19:11 | |
| טיעון | 2019/06/23 – 11:28 | |
| איזה כלים אנחנו מכירים להפצת מידע דיגיטלי? | 2019/05/14 – 12:54 | |
| בחרו 8-12 שאלות | 2019/02/13 – 10:09 | |
| שאלות לתכנון פרזנטציה | 2019/02/13 – 08:44 | |
| התאימו בין שם הרשת החברתית ללוגו שלה | 2019/02/14 – 17:12 | |
| fghfgh | 2019/03/06 – 14:12 | |
| דגשדגכ | 2018/11/04 – 10:14 | |
| גככגכגכ | 2018/10/14 – 12:55 | |
| מיקום על הציר - קצב קריאה | 2018/10/02 – 13:41 | |
| ניסיון | 2018/07/24 – 10:34 | |
| החידון הגדול של ערי העתיד | 2018/06/11 – 13:56 | |
| מחוברים אונליין - מבוא - מטרות | 2018/04/30 – 09:10 | |
| בגרויות מתוקשבות | 2017/12/27 – 09:34 | |
| עושים הכל חוץ מאשר ליהנות מהקריאה | 2017/12/20 – 12:42 | |
| לצאת מהקופסה | 2017/12/05 – 12:32 | |
| עבודת צוות | 2017/11/22 – 11:46 | |
| ךךך | 2017/11/19 – 12:26 | |
| video testing | 2017/11/19 – 07:32 | |
| פעלים - אפרת | 2017/12/07 – 10:13 | |
| אילו משפטים מדגישים את פעולת הקריאה בעת מילוי קלוז? | 2017/11/05 – 14:02 | |
| שאלות פתוחות - מיקרו | 2017/11/05 – 13:26 | |
| תשובות לשאלות הפתוחות | 2017/11/02 – 13:48 | |
| סדר יום - אולפן | 2017/11/02 – 08:19 | |
| הקלטת תלמידים | 2017/10/31 – 11:52 | |
| שאלון תצר"מ | 2017/10/09 – 20:40 | |
| הישגי תלמידים | 2017/11/23 – 13:04 | |
| שששש | 2017/09/18 – 14:44 | |
| הקלוז ככלי דידקטי | 2017/10/31 – 10:26 | |
| Voice recorder | 2017/08/28 – 12:15 | |
| אריר רא | 2017/08/28 – 11:37 | |
| רצף הקורס | 2017/06/04 – 10:37 | |
| טיפים קצרצרים | 2017/06/15 – 14:37 | |
| ?האם אתם אוריינים דיגיטליים | 2018/07/16 – 12:50 | |
| תפוצת החיטה בעולם היום | 2016/08/21 – 15:28 | |
| זוויות | 2016/08/18 – 13:57 | |
| טקס - הדור הבא | 2016/09/06 – 14:47 | |
| ניסיון | 2016/08/15 – 09:01 | |
| המהפכה החקלאית - שאלת פתיחה | 2016/08/09 – 13:45 | |
| המהפכה החקלאית | 2016/08/09 – 12:52 | |
| המהפכה החקלאית | 2016/08/07 – 12:32 | |
| TEST | 2016/08/07 – 11:43 |
