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Title	Updated	Link to edit content
Retos Talento 4.0	2021/03/19 – 00:41
Características Educación 4.0	2021/03/19 – 00:19
Características Industria 4.0	2021/03/19 – 00:08
Educación 4.0	2020/05/26 – 22:18
Características Generales de Moodle	2020/05/09 – 22:37
Comunicación en los LMS	2020/02/06 – 00:08
18 habilidades blandas	2020/02/06 – 00:43
Aprendizaje de las HB	2020/02/06 – 00:43
Aprendizaje de las habilidades blandas	2020/02/05 – 22:10
Elementos funcionales de las "Habilidades Blandas"	2020/02/05 – 21:48
La escalera de la retroalimentación	2019/11/09 – 20:48
Banderas y paisajes	2019/11/09 – 20:24
Ejemplos Carpeta 3	2019/11/09 – 20:18
La Revolución Mexicana	2019/11/09 – 20:03
El universo	2019/11/09 – 19:37
Tip 3	2019/07/03 – 19:16
Tip Moodle 2	2019/07/03 – 17:50
Tips Moodle	2019/07/03 – 17:15
Tipología de la evaluación	2019/06/13 – 01:11
Actividades de enseñanza	2019/06/13 – 00:24
Elementos para diseño de evaluaciones	2019/05/30 – 01:07
Evaluación del aprendizaje	2019/05/29 – 22:38
Características de la evaluación auténtica	2019/05/09 – 00:42
Aportaciones de la evaluación auténtica	2019/05/08 – 23:24
Usted ¿Qué haría?	2019/05/08 – 02:30
La evaluación constructivista se refiere a...	2019/05/08 – 01:18
La evaluación constructivista se refiere a:	2019/05/08 – 00:25
Medición y confiabilidad	2019/03/28 – 23:23
Tipos de validez	2019/03/28 – 22:53
Sitio para guardar respuestas	2019/03/22 – 05:42
Paso 5	2019/02/27 – 02:47
Pregunta de reflexión	2019/02/27 – 02:01
Tips de construcción	2019/02/26 – 04:33
Ejemplos de nivel cognitivo	2019/02/23 – 02:38
Niveles de la dimensión cognitiva (Taxonomía de Bloom)	2019/02/23 – 01:55
Ejercicio de reactivos	2019/02/21 – 23:48
Ejemplos de reactivos	2021/04/12 – 22:16
Según su agregación	2021/04/12 – 22:06
Reactivos de opción múltiple	2021/04/12 – 22:07
Recursos en evaluación cuantitativa	2019/02/06 – 04:25
Métodos de evaluación cuantitativa	2019/02/06 – 04:15
Funciones de la evaluación	2019/01/29 – 00:07

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